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【連網】  前不久(jiu),教育部召開了(liao)新時代(dai)全(quan)國高等學校本科ping)逃?骰嵋椋 魅誹岢chu)要進(jin)一步解(jie)放思想、深化(hua)改革、加快提升人才培養質量和辦學水(shui)平(ping)。淮海工學院也(ye)于近日zhao)倏 liao)新時代(dai)本科ping)逃枷氪笱 啊 筇tao)論活(huo)動動員大會。近年來,學校在教育教學改革、創新、發(fa)展中都進(jin)行(xing)了(liao)有益的探索與實踐,為提升人才培養質量和辦學水(shui)平(ping)做出(chu)了(liao)積(ji)極而(er)富有成(cheng)效(xiao)的努力。

教學內涵建設促(chun)進(jin)辦學水(shui)平(ping)提升

淮海工學院高度重視教學工作,成(cheng)立(li)了(liao)校教學工作委員會;注重教學工作的頂層設計,按照(zhao)學校“十(shi)三五”總體發(fa)展規(gui)劃,制定並實施校、院、專業三級專業dao)ㄉ櫨敕fa)展規(gui)劃,為“十(shi)三五”時期專業dao)ㄉ璧目 固 gong)指(zhi)導和依據;2017年召開了(liao)校第七屆教學工作會議。

加強師(shi)資隊伍(wu)建設,通過舉(ju)辦新教師(shi)培訓、示範公開課等形wen)劍 鎦zhu)教師(shi)迅速提高教學素質與綜合能力;定期舉(ju)辦教學午(wu)餐會,圍(wei)繞“提升教師(shi)課堂(tang)駕(jia)馭(yu)能力”等主(zhu)題,校長親自參(can)加,與通過網絡報(bao)名的十(shi)幾位教師(shi)溝(gou)通授課技巧(qiao),搭建了(liao)溝(gou)通與交流平(ping)台;組(zu)織開展“對分課堂(tang)”教學沙龍活(huo)動,廣泛hang)渙  ldquo;對分課堂(tang)”教學實施的經驗;舉(ju)辦青年教師(shi)授課比賽和省微課教學比賽等活(huo)動,在教師(shi)中開展教學“大比ren)rdquo;,幫助(zhu)教師(shi)提高教學水(shui)平(ping)。

規(gui)範教學日常管理工作,切實加強教學過程的質量管理。加強現有近10個教學管理信息系統及30余台服務器的日常維護工作,保障系統數據安全(quan),並根據教學管理運(yun)行(xing)需求(qiu)及時進(jin)行(xing)系統cheng)陡geng)新。教務處會同教學質量管理處,認真做好(hao)每學期的期初(chu)、期中、期末等各次教學檢查工作,及時發(fa)現和查找問(wen)題,加強改進(jin),保障良好(hao)的教學秩序。

教育教學改革激發(fa)辦學生機(ji)活(huo)力

學校積(ji)極推ping)jin)教育教學改革,注重教學成(cheng)果培育申(shen)報(bao)。修(xiu)訂(ding)完成(cheng)《淮海工學院hang)萄?cheng)果獎評選及獎勵辦法(fa)》,嚴格(ge)申(shen)報(bao)條件,規(gui)範評審(shen)程序。2017年,以(yi)10個重點項目為基礎,通過校級項目培育、校外專業匯(hui)評、專家評委推薦(jian)等措施,最終(zhong)獲(huo)評江甦省教學成(cheng)果一等獎2項、二(er)等獎4項。

加強人才培養模式改革的探索與實踐。開展校際交流培養、本碩分段wen)嘌 Fqi)合作培養、應用技能型人才培養等多元培養模式改革。2017年,新增與中國海洋大學、南京工業大學合作項目;淮海工學院—加州大學河濱(bin)分校“3+1+1”商科人才實驗班正式開班;獲(huo)批教育部校企(qi)合作改革項目4項;獲(huo)批省教育廳嵌(qian)入式人才培養試(shi)點項目4項;獲(huo)批省現代(dai)職業dao)逃逑凳shi)點項目8項。

“學分制條件下學生教育教學管理新模式——無邊(bian)界課堂(tang)構建與實踐”被確定為江甦省高等教育綜合改革試(shi)點項目。相關改革舉(ju)措在全(quan)國涉海高校教務聯盟會議、海峽兩(liang)岸海洋海事大學藍海策略校長論壇(tan)等場合進(jin)行(xing)經驗介(jie)紹和推ping)欏8母 cheng)果獲(huo)江甦省教學成(cheng)果一等獎和第三屆全(quan)國教育改革創新優秀獎、江甦省共青團工作創新創優成(cheng)果一等獎。

創新創業dao)逃嶸煆?柿啃xiao)益

學校十(shi)分重視大學生創新創業dao)逃  懦cheng)立(li)了(liao)淮海工學院創新創業學院,與教務處合署辦公,校長兼任(ren)創新創業學院院長,相關職能部門領導兼任(ren)副院長。制定並實施《淮海工學院深化(hua)大學生創新創業dao)逃凳┐槳浮貳=jiang)創新創業dao)逃扇胱ㄒ到(dao)逃臀wen)化(hua)素質教育課程體系,貫穿學生培養全(quan)過程。建立(li)教務處為主(zhu)導、二(er)級學院為主(zhu)體的三級創新創業dao)萄 逑怠9菇ㄈ犢緯燙逑擔 ji)創新創業基礎課程、創新創業拓展課程和創新創業實踐課程。

拓展創新創業成(cheng)果孵化(hua)平(ping)台。深入實施系列“卓越(yue)計劃”、科ping)探岷閑  誦xing)動計劃等,依托大學科技園、技術轉移中xing)xin)、中xing)Σqi)業海洋生物產(chan)業公共技術服務平(ping)台等省級平(ping)台,為學生搭建模擬(ni)注冊公司、實戰營銷直至實體運(yun)營的平(ping)台。與企(qi)業攜手培養高校學生創新創業精神與技能,搭建“產(chan)學研(yan)一體化(hua)”創新孵化(hua)模式,探索建立(li)校校、校企(qi)、校地以(yi)及國際合作的孵化(hua)模式。

學校設立(li)100萬元大學生創新創業基金(jin),通過項目資助(zhu)、賽事獎勵、專項支(zhi)持(chi)、重點幫扶等方式,加強對yuan)笱 蔥麓匆禱huo)動的資金(jin)支(zhi)持(chi)。各學院優化(hua)專業dao)ㄉ杈 閻zhi)出(chu)結構,支(zhi)持(chi)創新創業dao)逃萄?;ji)極籌措成(cheng)果孵化(hua)資金(jin),支(zhi)持(chi)優秀大學生創新創業計劃,孵化(hua)優秀創業成(cheng)果。

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